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江西省教育厅介绍说,中小学教师招聘对象为取得相应层次教师资格证的人员及全日制普通高校应届师范类专业毕业生。招聘考试采取笔试面试相结合、成绩各占50%的方式进行,笔试主要测试综合基础知识及相应层次学科专业知识,于每年6月中旬进行。  为确保统一招聘工作顺利进行,江西要求各地仔细摸底调查,准确掌握当地教师队伍的编制、自然减员等情况,合理制定每年的招聘计划,同时在编制内统筹考虑国家“特岗计划”、“定向培养农村中小学教师计划”及“三支一扶”支教人员等政策性安置计划的落实。  江西省教育厅表示,在统一招聘中小学教师时,还将着力解决教师队伍结构性矛盾,重视英语、信息技术、艺术、体育、科学等紧缺学科教师的补充,以满足学校特别是农村学校开设课程的需要。

通知要求,各级团组织要深入到青少年群体当中,积极开展多种形式的节庆文化活动。要突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题,积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的理念,弘扬中华民族的优良传统,引导健康向上的节庆文化,营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。要深入开展文化、科技、卫生“三下乡千场助困献爱心”慰问活动,组织文艺、科技、医疗队伍深入革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区、边远山区和生产第一线进行慰问演出、科技培训、医疗义诊。高校团组织要开展“欢乐校园”文体活动,在寒假期间免费开放大学生活动中心等文体活动场所,组织留校学生开展文体活动。要组织好第九届乡村青年文化节、“社区青年文化节”等活动,丰富城乡居民的节日文化生活。

《在审美与意识形态之间》一书,将中西两种完全不同的文学理论间的融合和相互影响进行了揭示,从一个大的历史和文化时空之下,观照当代文学理论的发展,探讨当前的热点和难点问题。在每一个问题的提出和背后,都包含着作者独到的思考方式和言说角度,这使得字里行间,不仅可以见出理论的深度和纵深感,亦可以见出作者雍容开放的胸襟和抱负。(《在审美与意识形态之间---中国当代文学理论研究反思》,李春青著,北京大学出版社2006年5月出版)

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  湖州职业技术学院以“设立奖学金、推行国家助学贷款、开展勤工助学、实施特殊困难补助、采取学费减免”为基本助学工作思路,建立家庭经济困难学生助学工作体系,先后出台《国家助学贷款管理条例》、《勤工助学活动组织管理条例》、《贫困学生确认和资助办法》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》等一系列文件,坚持“四个主动”,即主动开展国家助学贷款工作、主动加强对学生的贷款指导、主动与经办银行配合、主动承担高等学校在国家助学贷款办理过程中应尽的义务,促进国家助学贷款的良性发展。同时,学校还积极拓宽助学渠道,创办大学生校内创业园,扩大了受助覆盖面。

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责编 左伊

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