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我们以此纪念改革开放三十年,在现代化进程中,深入把握改革开放30年的宝贵经验。“十个结合”从理论和实践、历史和逻辑的统一上,深刻揭示了我国改革开放取得成功的关键和根本,揭示了中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的真谛,揭示了营造良好国际环境、保持国内社会政治稳定、坚持党的领导核心地位对改革发展的保证作用,既是历史经验的深刻总结,又是理论创新的集中体现,在现代化进程中,我们要倍加珍惜、自觉运用。

  继7月10日新疆维吾尔自治区招生办举办了首个高考录取开放日之后,7月18日上午,自治区招生办举办了第二个开放日,再次邀请部分考生、家长、中学教师代表亲临高考录取现场,见证高考招生录取“阳光工程”。然而,由于“阳光工程”的实施,高考招生透明度增加,其神秘面纱逐渐被揭开后,考生家长和社会各界的种种担心和疑虑也消除了,透明的招录程序和及时的录取信息发布使一些受邀代表认为开放日参观已经没有多少必要了。  高招录取现场历来被视为“神秘禁地”,在录取期间,门内门外的武警严格把守,就是工作人员进入现场也要办好几个证、过好几道岗,普通群众连招生办的大院都进不去,更不要说目击整个录取过程。由于对录取程序的不了解,很多考生家长不免对录取过程产生种种猜测:是不是花钱就可以上好学校?是不是没有关系,上了录取分数线也有可能被别人挤掉等等。  实施“阳光工程”后,今年,自治区招生办在本科一批次、二批次录取期间,分别邀请近百名考生、教师和家长代表到现场参观,了解招生录取全过程。这样的“阳光之旅”对受邀代表来说,其意义并不仅仅是一次探秘式的“参观”,而是见证整个招录程序和过程,从而使高考招生录取脱掉了神秘的外衣。  新疆昌吉市外国语学校的教师代表唐天军从教20多年,在现场目睹网上录取过程之后,他感慨地说:“过去录取时我总为孩子们担心、着急,整夜睡不着觉。现在我感受到,阳光招生制度化,招生政策完全透明让人开心;录取程序三步走,全部网上操作让人放心;完全按照考生的志愿和成绩从高到低录取,录取结果是公平公正的,能够经受社会的监督和时间的检验。”  采访中,自治区招生办有关负责人表示,之所以敢把过去视为“机密”的录取流程置于众目睽睽之下,关键在于建立起了一整套公开透明的工作机制,让“阳光工程”真正“阳光”。据介绍,自治区招生办在招生工程中严格执行招生政策和规定:不换录,不补录,不“降分录取”,不“点名招生”,做到了“分数够了谁都不用找,分数不够找谁都没用”,使更多的考生和家长看到,想花心思走歪门邪道不可能达到目的,而只要分数达到录取标准,也不用担心会被别人挤掉。  今年,“阳光工程”作为高校招生中的一项制度被确立下来。招生前,自治区招生委员会制定了《自治区高校招生工作实施“阳光工程”暂行办法》,建立了以招生政策公开、高校招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开为主要内容的“六公开”信息公开制度,并明确了信息发布的方式、时间和内容。这些措施的制订和实施,确保了“阳光工程”的透明,从而使“阳光工程”成为考生、家长和社会的“放心工程”。  《中国教育报》2006年7月26日第5版

湖南大学党委书记刘克利在接受记者采访时说,谭千秋是湖南大学的骄傲,是人民教师的楷模。他要求全校师生学习谭千秋为人师表、踏实工作的优秀品质,学习他敢于担当、临危不惧的伟大品格。

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虽然易中天教授的话语难听一点,用有些媒体的说法是“炮轰”,但是,良药虽苦利于病,有关部门应该深刻反思。(付瑞雪)

异性之间的感情是友情还是爱情呢?讨论这一话题要通过两个活动:播放录像《异性同学之间的情感》,讨论剧中的情节,从而深化学生对友情与爱情的认识;做“糖果试验”(由沃尔特米切尔提出,旨在控制冲动),让学生明白延时满足的心理机制。告诉学生:“怀春心理”是性心理的表现之一,表现为对异性的向往带有盲目性,与恋爱的区别在于不会考虑是否准备与对方结婚。友情与爱情是两簇不同品种的鲜花,有着不同的花期。

在义务教育阶段,辽宁从2003年就启动实施了“两免一补”政策,2006年这一政策在农村义务教育阶段全面铺开,当年即有260万学生受益,全省投入资金3.8亿元。

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6、对成绩有异议、需复核答卷的考生,请将下载的《沈阳药科大学2010年研究生入学考试初试复查卷面分数申请表》(申请表.doc)打印填写并于2010年2月24日上午12点前(逾期不再受理)交予研究生处招生办公室(外地考生可发送传真,传真号码:024-23986089),经审查同意后,研究生处会组织专门人员认真复查是否存在漏判、成绩累计错误、登记错误的情况,复查结果会及时通知考生本人。

1917年,著名教育家蔡元培出任北京大学校长,他“循思想自由原则,取兼容并包主义”,对北京大学进行了卓有成效的改革,促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。

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据介绍,此次举办的创业培训主要针对具有创业条件和意愿的毕业生,培训主要分为创业意识培训、创业政策培训和创业计划培训三大模块。

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新疆喀什地区教育局高度重视内高班大学毕业生的就业工作,积极开展内高班大学毕业生“特岗教师”岗前培训。根据自治区教育厅《关于做好自治区首届内地新疆高中班高校毕业生工作的通知》要求,喀什地区教育局与人事局相互协作、密切配合,统一部署、周密安排,对内高班大学毕业生报考“特岗教师”和教育部部属师范类院校毕业生面试工作及岗前培训工作制订了详细的实施方案,并确定专人负责,认真扎实地做好此项工作。

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责编 左汶骏

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