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高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。

2007年,我校通过武汉大学珞珈科学文化冬令营的方式,进行部分外语专业单独招生选拔。所有申请参加我校部分外语专业单独招生的学生均须报名参加武汉大学珞珈科学文化冬令营外语类测试,并按要求填写相关表格进行网上报名(点击报名)。详见《关于举办武汉大学珞珈科学文化冬令营暨开展2007年自主选拔录取工作的通知》。

(1)本地区当年招生计划。如今年共招生多少人?其中文史类、理工类(有的地方包括外语类)、特殊类(包括军警、国防生、艺术生、体育生等)各招多少人?本地区院校共招多少人?外地院校在本地区共招多少人?每一类院校(重点、一般、大专)各招多少人?与往年相比,今年的招生人数是增加了还是减少了?

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  乌鲁木齐市要求义务教育学校各年级每月要安排2至4课时进行心理健康教育,高中阶段每月要至少安排2课时进行心理健康教育。每所学校至少要配备1名专业心理教师。

贵报2月26日3版刊发了副省长郭生练同志的建议:“中职生在技能大赛中,非常突出,特别优秀的,可以让他们免试进入高职”的消息。作为一名中职学校的校长,看了这则消息备受鼓舞。我们深切的体会了,中职培养出的优秀技能人才太需要这样的深造机会了。

加强省级政府教育统筹是深化教育改革的重要抓手。教育规划纲要对省级政府教育统筹综合改革试点强调了六个方面,为贯彻落实全教会和教育规划纲要精神,各省、市、自治区陆续制定颁布了本地区教育规划纲要,提出了一系列加强省级政府教育统筹的改革的内容和措施。

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在课程设置方面,除了军事思想概论、毛泽东军事文集选读、孙子兵法与精神管理、军事高科技、军事口才学等专业课程外,还有马克思主义哲学、当代国际政治经济学、专业英语,以及到部队的实践课程。(中国青年报/张丽记者李新玲)

8月8日,山东银座双语(阳光园)幼儿园发生一起惨剧。五岁的吴梓钰被遗忘在锁闭的校车内数小时后死亡。目前,相关责任人已被刑拘。昨天,吴梓钰的父亲在北京接受了本报记者的采访。

[王旭明]:谢谢崔玉鹏教授,给我们讲了很多理论,请大家记住"适宜、适中、适合"三个词,这是结论。最后有请人民教育出版社副社长尹鸿祝先生介绍情况。[15:30]

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国际迁徙最大的负效应是人才流失,中国亦付出了高昂的代价。在改革开放后出国的移民中,留学人员、知识型人才占了很大比例。据估计,在海外的中国大陆专业人才超过了30万人,许多是受过良好教育的精英,北大有些科系的学生76%移居到了美国。这些由中国付出巨大教育成本培养出的人才,在科、教、研领域,特别是能够创造高附加值的知识经济领域为移居国工作,对急需发展人才的中国无疑是一种损失。

  本报北京4月18日讯(记者 唐景莉 杨晨光)全国普通高等学校本科教学评估工作经验交流暨评估专家组组长工作研讨会今天在北京举行。教育部党组书记、部长周济在会上指出,当前高等教育的主要任务是提高教育质量,要大力加强教学工作,将教学评估作为提高教育质量的关键举措,全力以赴高质量地推进教学评估工作。教育部副部长吴启迪主持会议。  周济说,“十五”期间,我国高等教育实现了又快又好的发展,在规模持续扩大的同时,教育质量也在不断提高。教学评估是提高教育教学质量的关键举措,在促进高校树立现代教育教学观念,落实教学中心地位,加大教学投入,规范教学管理和提高教育教学质量方面,起到了重要的作用。高教战线要进一步统一思想,提高对教学评估工作重要性、必要性的认识,充分肯定评估工作取得的显著成效,正确认识评估工作面临的问题,全力以赴高质量地推进教学评估工作。要强化五年一轮的评估制度,到2007年底以前必须完成第一轮评估任务,通过周期性的评估以及每年公布高校教学基本状态数据,真正建立起具有中国特色的高等教育教学质量保证体系,使高等教育教学工作更加规范、质量更高、更富活力、更具竞争力。  周济说,要与时俱进,不断完善评估方案,认真研究分类指导问题,特别是针对医药类、体育艺术类等特殊类型院校和部分重点大学,要更好地体现分类指导。要不断改进评估方法,突出考察重点,提高工作效率,降低评估成本,适当减少进校考察评估专家的人数和考察时间,努力减轻评估专家和参评学校的工作负担。要进一步严肃评估纪律,杜绝弄虚作假,克服形式主义,切实维护评估工作的严肃性、公正性和权威性,对在评估工作中弄虚作假的学校实行一票否决,做不合格处理;对于违犯评估纪律的专家,取消专家资格并严肃处理。要重视评估整改工作,更好地实现以评促建的目的,防止出现重结果、轻过程的现象,学校的整改情况将是下一轮评估的重要考察内容之一。  周济强调,要进一步加强专家队伍建设,形成一支水平高、业务强、作风正、纪律严的评估专家队伍,特别是要做好专家组组长、副组长和专家组秘书的培训,努力保证评估质量。要加强评估工作的正面宣传,营造良好的舆论环境,形成人人了解、人人支持、人人重视评估工作的良好局面。  山东大学校长展涛、重庆大学校长李晓红、北京大学常务副校长林建华、江苏省教育厅副厅长丁晓昌分别介绍了本校或本省评建工作经验。此次会议采取网络视频会的形式召开,主会场设在教育部,各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局和有条件的高校设立了分会场。教育部相关司局负责人、有关部门(单位)教育司(局)主管高教的负责人,参加评估专家组组长工作研讨会的部分代表在教育部主会场参加会议。各省教育行政部门有关领导和相关处室负责人,今年参评高校的主要领导、主管教学的校领导,学校人事、财务、教务、评建办、科研、学科建设、学生管理等职能部门以及院系等教学单位负责人在各分会场参加了会议。据不完全统计,全国有近万人参加了此次评估工作经验交流会。  网络视频会结束后,200多位参加评估专家组组长工作研讨会的代表将在国家会计学院继续开会,围绕评估方针、政策、指标体系内涵,以及如何做好评估专家组组长等内容进行认真学习和深入研讨。此次专家组组长工作研讨会将为今明两年评估工作的顺利开展打下重要基础。  《中国教育报》2006年4月19日第1版

“我3年来累积有6门科目考试不及格,老师说学校对我实行退学处理,但是如果我愿意缴纳5000元钱的话,就可以不用退学,继续留级试读。”西安工业大学北方信息工程学院机电系的大四学生小张(化名)如此表示。近日,西安工大的这一做法引起了广泛争议。

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就业导师制是学校的又一创新。每个学院、专业至少聘请一名大型企业或知名企业的领导、专家担任就业导师。自就业导师制度推行以来,先后有宝钢、武钢、攀钢等15家单位负责人被聘为学校首批就业导师。

责编 左移湘

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