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身处异国他乡,最重要的莫过于安全问题。平时最好几人一起出行,晚上少出行,不安全的地方不去,要学会自我保护。

(3)博士生导师×××所撰写的《想象的异邦》一书被指认"存在严重剽窃"的消息引起社会各界的一片哗然。1月14日,南方某报刊全面报道了此事的来龙去脉。紧接着各大媒体纷纷跟进,对此事进行了报道。同时北大方面传出消息,对×××做出严肃的处理,撤销其包括北大民俗学研究中心主任、北大社会学系学术委员会委员、北大人类学教研室主任在内的全部学术职务。

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对于这些具体的教育问题,很多关心教育的人士还是表现出了客观的态度:“把教育的责任全部推给教师也是不负责任的做法,家长和社会实际上是最好的老师。”

据广东民政部门介绍,广东每年接收安置3万名退役士兵,他们基本上是初高中文化,退役后有的回乡务农,进城打工的主要集中在简单劳动岗位,职业稳定性较差。广东省去年秋季出台退役士兵免费读技校、职校的政策,今年春季开学,全省2万名退役士兵进入省内93所技工学校、中等职业技术学校接受免费技能培训。

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杜学元说,这需要把提升教师专业化水平作为教师培养、培训的重点。在农村特别是民族地区、艰苦边远地区,需要形成一个“教师补充机制”。各级各类财政拿出一定的补贴与奖励,鼓励和引导高校毕业生和优秀教师到农村和艰苦边远地区任教,对这些地方的教师实行每五年一周期的全员培训,“甚至可考虑‘教师轮岗制’,让城市教师下乡交流教学,一年一换,为乡村教育带去持续的、长久的支持。”

“目前我国的就业形势严峻。我国的人口基数巨大,劳动力结构性过剩和劳动力绝对过剩并存,致使就业压力长期存在。我国的失业问题,仅仅依靠调控经济运行或调整产业结构等战术性措施已显无力,必须根据以人为本的科学发展观对国民经济发展战略和劳动就业管理政策做出重大调整。基于建设和谐社会的总体要求,借鉴国外发达国家的先进经验,实施工作分享的用工制度是解决我国失业问题的出路之一。”四川大学工商管理学院教授陈维政向《中国经济周刊》建言。

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  新华网北京11月12日电题:坚持科学发展 促进教育公平——中职和中小学学习实践活动指导小组组长、教育部部长袁贵仁谈中等职业学校和中小学学习实践活动进展情况

总之,中美教育交流与合作已成为我国对外教育交流的重要组成部分。中美两国间广泛和深入的教育与学术交流与合作无疑有助于双方彼此间的全面了解与理解。随着中美关系的发展,中美教育合作与交流必将得到进一步发展。  (本报华盛顿12月8日电)

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  基础研究要立足学科发展前沿,与学科建设和人才培养紧密结合,突出“以人为本,以项目为纽带,以学科为依托”的思想,科技成果要不断地融入学科建设,而学科发展又在基地与人才方面给予科技创新提供有力的支撑,实现创新知识的有机集成。同时,多学科交叉与渗透是当今知识集成的重要特征,不同学科之间的交叉与渗透,不但能促进学科领域的不断延伸,还能带动新学科的产生和发展。

责编 左汶骏

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