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本报讯(陈维昭记者姚长寿)明后两天,成都市人事局、中国成都人才市场将在新会展中心举行2010年成都春季特大型人才招聘会暨高校毕业生供需洽谈会。本次特大型招聘会预订单位达到了1413家次,较2009年春节特大型招聘会增加了近30,招聘提供岗位达到了35856个次,较2009年春季翻了一番。虽然本次招聘会岗位比较多,但是今年我省高校毕业生将突破30万人,找工作依然不容易。

荆楚网消息(楚天都市报)(见习记者陈文君通讯员王兴渠胡成龙)平时成绩后20名的学生,期末考试得坐到前排,在监考老师眼皮底下答题。日前,武汉理工大学计算机学院出台新规,以期杜绝作弊。

一九四八年初抵达新港后,我在一个爱尔兰老太婆家里,租居了一间房间,住了八九个月。我的书桌右边放了一只极小的旧式台灯,事后发现那几个月左眼近视加深了一点,非常后悔。假如老太婆给我两只台灯,左右光线平均,近视就不会加深了。但是旅美四十年,搬出老太婆家后长年熬夜读书而至今目力未见老化,实在说得上是有福气的。这同我每天必服维他命、矿物质当然很有关系。

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  “因学致贫”或“教育致贫”未必是什么坏事,它从一个侧面说明城乡群众对教育作用的认可度在提高,通过投资教育而获得更大更多收益的期望在增加。  非义务教育阶段的高等教育对未来收入分配的影响作用时滞比较短,影响更直接,是改变一个人身份与地位的重要机制。越处于底层的群体,对子女的教育越是重视,越舍得花钱投入。  人们在选择投资教育时,往往只看到了其收益和回报,而忽视了其可能存在的风险。就一个家庭而言,倾其所有供子女接受教育、特别是高等教育,未必就能获得相应的回报。  前不久,零点调查与指标数据共同发布了《2005年中国居民生活质量指数研究报告》,其中涉及对城乡居民致贫的调查结果显示,城乡贫困人群中,均有43至46的人分别提到贫困的原因是“家里要供孩子读书”。调查因此得出结论,贫困的根源在于教育,教育花费成为城乡居民致贫的首要原因。调查结果一经披露,立即引起舆论的关注,议论与批评教育之声雀起,教育问题再次成为议论的焦点。当然,对“因学致贫”或“教育致贫”的议论与批评,是公民表达意愿的权利,尽管这其中有不少情绪化的观点,但至少说明人们对教育及实现教育公平的期望和关注。不过,“因学致贫”或“教育致贫”调查的结果,却向人们提出了一个更值得关注的问题,即如何理性地对待和选择教育。  我认为,从另一个视角看,“因学致贫”或“教育致贫”未必是什么坏事,它从一个侧面说明城乡群众对教育作用的认可度在提高,通过投资教育而获得更大更多收益的期望在增加。这一点与人力资本理论颇为相近。人力资本理论认为,通过教育和培训获得的专业知识和专业化技能的人力资本,是经济增长的主要因素,它既能促进经济的增长,又能使自身获得收益。可以说,人力资本的形成和提升,有赖于对教育的投资。成都、重庆、西安三地有关部门近3年的调查显示,收入水平与受教育程度呈现出明显的正相关,学历越高,收入水平也越高。上世纪90年代国外经济学家统计,一个人受教育一年,可以使劳动生产率提高30,一个熟练工人学习科学技术文化一年,劳动生产率比没学之前提高1.6倍。城乡贫穷人群可能不懂什么人力资本理论,但他们从我国改革开放的历程中,从身边的现实事例中,的的确确看到和领悟到了投资教育能够改变孩子的前途和命运,提高其社会地位;对教育的花费,在预期的将来会提高家庭的收入水平,改变家庭的经济状况,进而致富。所以他们对孩子上学读书求知,舍得花费,即便省吃俭用,忍受困难也在所不辞。教育花费被预设了更多的利益诉求。  其实,所谓的“因学致贫”现象在义务教育阶段可能只是个案,而非普遍现象。据《西部11省、自治区、直辖市城乡居民生活状况调查》显示,如果把学杂费、书本费、校服费及在校吃住费、往返交通费算作教育费用,那么,西部地区一个小学生、初中生、高中生一年的平均教育费用分别是421元、1296元和2805元,大学及以上学生的年平均费用为8586元。西部地区居民的家庭年平均收入为11633元。由此可以看出,西部的一个居民家庭要培养一个小学生和初中生,每年的费用分别占到家庭年收入的4和11,这样的负担应该说不算太重。而费用支出较大的是在高中、特别是大学阶段,西部家庭要培养一个大学生,需花费家庭年收入的74之多,这对于一个贫困家庭来说可能就不堪重负了。既然上大学要花去家庭如此多的费用,为什么贫困家庭就是借贷也要选择让孩子上大学呢?实际上,还是投入与回报的问题。有研究表明,拥有大学本科学历者的收入是小学学历者的3倍以上,是从未上过学人的9倍。另据北京市统计局调查,家庭户均年可支配收入在5万元以上的高收入群体中,具有大专以上学历的占60多;其中硕士以上高学历者的收入在高收入人群中排名第一。这说明,非义务教育阶段的高等教育对未来收入分配的影响作用时滞比较短,影响更直接。教育尤其是高等教育,是改变一个人身份与地位,使其从低向“高”流动的重要机制,越处于底层的群体,对子女的教育越重视,越舍得花钱投入。  但是,问题在于,人们在选择投资教育时,往往只看到了其收益和回报,而忽视了其可能存在的风险。经济学家认为,有收益必然要支付成本,但支付了成本未必能获得收益,这里存在着投入的风险。收益越大,往往风险也大。就一个家庭而言,倾其所有供子女接受教育、特别是高等教育,未必就能获得相应的回报。由于制度、政策、环境的影响,信息的不对称,以及求学者自身的智力和个体差异,子女完成学业后,不一定就能够获得收入或理想的收入,家庭的经济状况也就不可能得到改变。这便是投资教育的风险。在这种情况下,为选择教育而付出了代价的贫困家庭,就会陷入经济学上的“选择的痛苦”。他们因此就会抱怨教育及其收费制度,会把致贫归因为“供孩子读书”。  调查得出的所谓“因学致贫”的结论,在目前可以给我们一些启示,一是我们要坚持体现教育公正的补偿原则,在非义务教育领域,通过制度和政策对低收入者及其子女本应交纳的教育费作出减免或优惠的规定,避免因支付不起应负担的教育费用而丧失应享受的受教育权。二是要科学合理地核算高等教育的成本,制定合理的收费制度,规范收费行为,杜绝乱收费和违规高收费,减轻受教育者和家庭贫困者的教育费用负担。三是要有风险意识,要根据家庭实际状况和子女的实际学习现状,理性地选择非义务教育阶段的教育,合理地权衡收益与成本,正确地对待教育投入的回报,减少和化解选择教育的风险,避免因盲目投入而造成损失。  《中国教育报》2006年2月20日第2版

去年12月,全校43个班的家长代言人自发成立了一个“校服中心组”,对选服装已经颇有经验的凯妈自然成了中心组的牵头人。

  因此,“贫困证明”不可成为爱心捐助的绊脚石。不然,任何以爱心为目的的捐助,在加上这证明那证明之后就会黯然失色、失真失味。(河南省新密市 程世友)

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在庆祝中国共产党成立87周年之际,为表彰先进,弘扬正气,激励教育部直属机关各级党组织和广大共产党员、党务工作者为贯彻落实党的十七大对教育工作提出的新任务、新要求,推进中国特色社会主义教育事业发展而不懈奋斗,教育部直属机关党委对近年来在教育改革发展中涌现出的一批先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者进行表彰。袁贵仁主持会议并宣读了表彰决定。授予教育部办公厅党总支等39个基层党组织“教育部直属机关先进基层党组织”荣誉称号,授予于泓等84名同志“教育部直属机关优秀共产党员”荣誉称号,授予马陆亭等44名同志“教育部直属机关优秀党务工作者”荣誉称号。

学校水电暖办公室主任李灿新告诉记者:“2004年,11000多名学生一年用了140万吨水;2009年,25000多名学生才用了143万吨水。人数增长了一倍多,总用水量却只多了3万吨,近2,这是对节水效果极好的证明。截至2009年年底,学校已经累计取得节能效益2214万元,仅节水一项,每年就至少能节省56万吨。”

在申论考试中,归纳概括就是提炼和归纳给定材料,具体而言就是在阅读理解的基础上准确、精炼地把握住和表述出给定材料所含的主要信息。人事考试网公务员考试研究中心的专家在“人事考试网决胜公考系列丛书”中,分析了众多考生回答申论失分的基础上,总结了以下四个方面的误区,提醒广大考生注意。

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英阿说,决定是否批准收养申请的政府机构至关重要,地区政府负责受理当地申请人的收养事务。家庭调查是政府决定是否给予批准的重要环节,调查通常持续3至6个月,包括对申请人的家访、对申请人亲戚朋友的走访等。

“中国制造了最多的创业机会,只有中国才能产生非常多的富翁。中国的环境压力大,财富、机会的聚集过快;中国聚集了太多钱和资源,大学生不易得到机会。”针对中国大学生创业形势,崔健如是说。首都师范大学团委书记刘海涛认为“大学生的优势是年龄”,大学生有大把的时间去狂想、奋斗,不要觉得创业是浪费时间,也不要有一步到位的思想。国际劳工组织创业教育专家赵伟表示,他个人并不鼓励大学生一毕业就创业,但提醒大学生们要时刻保持一颗强烈的创业之心。(实习生温才妃)

7.走私普通货物、物品罪与走私特定物品犯罪(如走私武器弹药罪、走私文物罪等)的区别,刑法明确规定的以走私罪论外的法定情形(第154条和第155条)。

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“国学快餐”作为传统国学的“现代文化创造”,说不定将来也会成为经典。这样的例子屡见不鲜——美国历史学家房龙将神圣不可侵犯的《圣经》,改造为通俗化的《圣经故事》,成就其“文化史权威”;英国散文家兰姆姐弟将莎士比亚深奥的戏剧作品,改编成通俗易懂的《莎士比亚戏剧故事集》风行全球,原汁原味的莎翁戏剧反而少人问津;《苏菲的世界》则是以侦探小说的模式和语言,解析哲学史上最牛的哲学家们的思想,从而成为20世纪100部经典之一;法国启蒙运动的倡导者伏尔泰则以人文学者的莫大勇气,对牛顿经典力学进行最通俗化的解读。伏尔泰说:“我最先敢于用明白的语言,向我国人民揭示了牛顿的发现。”物理学家霍金的科普畅销名著《时间简史》,则是对经典天文学和物理学的最通俗化和大众化的阐释;在美国,好莱坞则是一部打碎人类所有经典的娱乐机器,无论是美国本土的马克吐温还是海明威,抑或欧洲的塞万提斯或者狄更斯,其经典文本都不过是故事的素材,最终的产品都是充满大众色彩的快餐文化产品。

责编 左伊

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