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在经济不景气的背景下,正准备简历应战即将到来的求职黄金季的2009届高校毕业生心理又多了几分忐忑。“明年毕业的学生比今年7月多出600多人,从2300人增加到近2900人。”佛科院学生就业指导中心副主任钱灿平说,这个增量不是小数字,经济滑坡可能造成岗位供应提升不足,感觉就业形势会比上一届更严峻。

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在比赛场地外,记者采访了刚刚走出赛场的选手。来自河北的选手说,还比较轻松,这与我们平时学的和赛前练的区别不大;来自江西的选手说,整个比赛难度不大,选手间的区别应该在细节处,只要电脑样板制作和布料裁剪的环节不出问题,今天的制衣环节应该顺利;来自湖南的选手说,结果不重要,应该看重的是过程,这样的大赛,不仅比技能,还要比心理,平时有老师,现在只有自己,遇到问题需要自己想办法,所以参加技能大赛,不论是否拿奖,只要来了就是“赢家”。(周玲玲)

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中国学生留学新加坡的最佳目标就是进入五所政府理工学院(新加坡、南洋、义安、淡马锡、共和理工学院)和三所公立大学(国大、南大、管理大学),而进入这八所政府的高等学府则必须通过“O”LEVEL、“A”LEVEL考试。就读于新加坡政府学院的海外学生,优秀的学生可以申请并获得政府80的学费津贴,获得津贴的理工学院学生,每年只须付约1万元人民币的学费,国立大学的学生只需支付3万-4万元人民币。

与此同时,陈延周提出并探索实施了“理性管理与非理性管理互动与融合”的管理方式。学校在管理上,更加关注人的心理需求,注重对人的尊重、理解、信任,充分发挥人的主体性,注重环境氛围对人的影响,使每个人都得到充分发展。陈延周在学校行政工作中倡导“领导主要是服务者”的理念,他认为,校长不仅是教育科研的引领者,更是服务者。首先,校长应引导学校为教师提供信息资源服务,如订购报刊书籍,充实教师资料室,建设校园网。鼓励教师上网查阅信息,制作与积累优秀课件设计、优秀教学案例,创建特色资源库,尽力满足教师外出参观听课、参加学术活动和培训活动的需求。其次,校长要引导学校为教师的课题研究提供服务,学校确定每周二为咨询服务日,教师可与学校聘请的专家直接对话、咨询;对教师在研究中遇到的困难,校长亲自给予具体的辅导与帮助;当老师在课题研究取得成果时,依据《课题研究奖励办法》给予奖励,有推广价值的,在全学区推广应用,并主动向有关部门及教育刊物介绍推荐。

在操场上,孩子们哭成一团,喊着要找家长,现场秩序乱成一团。傅文才和在场的教师把学生以班级为单位聚拢到一起,等待家长认领。中午12时左右,几百名学生基本都被家长领回去了,只剩下四年级1班的女生扎西永卓无人认领。班主任彭永慧就把扎西永卓带回自己家里。扎西当时感冒了,彭永慧冒着余震的危险,跑到亲戚家找药给她服下。

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因此,取消“奥赛”势在必行。从大处讲,这是教育观念的转变。现在,一些学校以学生在“奥赛”中获得好名次为荣,认为这是提升学校形象、树立学校政绩的最好机会。在这样一种扭曲的育人观的主使下,能培养出全面发展、身心健康的学生吗?

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今年我省成人高校录取工作将于11月下旬至12月中旬分两个阶段进行。其中第一阶段进行本科(含专升本和高起本)批次和高起专批次的录取工作,第一阶段录取信息将及时通过江苏省成人高校网上报名系统(www.jszk.net.cn)向社会公布。12月中旬将进行第二阶段征求志愿批次和降分批次的录取工作。今年考生志愿也由去年的每批次填报两个院校志愿、每所学校填报三个专业和服从志愿,调整为每批次填报一所院校志愿、该校志愿中可填报同科别的两个专业志愿和一个服从其他专业志愿。

责编 左云霞

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