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  本报北京3月21日讯(记者 唐景莉)记者今天从教育部获悉,2005年普通高等学校和高职高专院校299门国家精品课程最近新鲜出炉。其中,237门本科课程分布于13个一级学科门类(含文化素质和“两课”)的55个二级学科门类之中。  高等学校教学质量和教学改革工程(简称质量工程)是《2003-2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分,精品课程建设项目是质量工程的一项重要内容和先期启动的四个项目之一。2005年是这个项目执行的第三年,全国共有31个省、自治区、直辖市和49个教学指导委员会及专家组织推荐了429所普通高等学校和高职高专院校的940门课程参加年度国家精品课程评审。评审阶段,共有来自全国30个省份的910余名专家参加了网上初评。经过终审,产生年度普通高等学校和高职高专院校国家精品课程。  据介绍,299门国家精品课程分布于149所高等学校。其中,有来自部属高校课程185门,占总数的61.87;省属本科院校的课程53门,占总数的17.79;高职高专的课程61门,占总数的20.47。  此外,按照程序,2005年评选产生军队院校首批国家精品课程15门。根据解放军总参谋部规定,军队院校的国家精品课程要免费为全军院校使用,秘密(含)以下等级的课程必须在军事训练信息网上开放。可以公开的要向全国高校免费开放。军队院校的国家精品课程由总参谋部负责管理。  《中国教育报》2006年3月22日第1版

2日,记者到良乡五中采访,校方拒绝透露相关情况。现场目击者说,出事的多数是初中生,本打算去十渡平西抗日烈士陵园扫墓。

出于对这位护士孩子教育的考虑,也出于一种社会责任,笔者还是奉劝一句,给孩子招聘高级陪耍、陪读,请不要只锁定大学生。还有,那些喜欢“把玩”大学生的“款爷”们,请离他们远一点,给校园留一方净土。(魏奇峰)

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疑惑:是干部还是杂工?到底什么是“储备干部”?记者在多个招聘会的摊位上,得到不同的回答。“我们招的储备干部其实就是销售”,在海珠区一个招聘会上,某保健品销售公司这样答复记者,公司销售的是老年保健品,采用“会议营销”的方式,招进来的销售人员都是从基层做起的“储备干部”,底薪800元加提成,“如果真当了干部,年薪四到五万吧。当然,不可能人人都当干部。”在天河区一个招聘会上,一家知名的物流类企业也在招聘“储备干部”,招工的小姐说,招的是后备管理人员,要求大专以上,吃苦耐劳,基层做起,半年以后竞争“干部”,竞争不了就转岗。记者看到,招“储备干部”的还有电脑公司、外贸企业、连锁商业等等。很多招工人士都公开说,储备干部有可能是“什么岗位缺人就做什么工作”,前途呢,要看求职者的能力。那岂不是可能做杂工?对记者的疑问,他们多笑而不答。

与我国一样,高考也是印度学生人生中一个重要的分水岭。印度中小学教育实行12年一贯制,即小学5年,初中5年,高中2年。12年级后,学生们都要参加由“中央中等教育局”统一组织的毕业考试。毕业考的成绩要记入未来的大学入学考试成绩中。毕业考之后就是高考。与中国的高考制度相比,印度的高考有二“同”、二“不同”。

本报讯(记者杨占苍)近年来,河北省坚持“全省统筹,政府为主,分级负责”的省、市、县三级教师培训管理体制和“县级财政保全员、市级财政保重点、省级财政保骨干”的经费投入机制,坚持“面向全体,突出骨干,倾斜农村”的原则,大力加强农村中小学教师培训,取得了明显成效。

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本报讯(张舸记者杨路帆)为培养和造就一支高素质、高水平的专家型教师队伍,实施人才强校战略,乐山职业技术学院近日出台并实施《乐山职业技术学院“专家培养工程”实施办法》。《实施办法》明确了学院“专家培养工程”的指导思想和培养目标,并对“专家培养工程”的选拔条件、选拔范围与程序、培养措施以及考核奖励与管理等做了明确规定。学院将在现有人才培养工程(教授工程、硕博工程、“双师素质”工程、学术和专业带头人、骨干教师培养工程等)的基础上,通过激励政策,促进优秀中青年教师在专业建设、人才培养、科学研究与技术开发、哲学社会科学研究等方面尽快成长为省(市)级有突出贡献的优秀专家、教学名师、学术和技术带头人及后备人选、市级拔尖人才等,全面提高学院的社会影响和综合竞争力。

但一些家长却表示,即使取消了“特长生”制度,他们同样会为孩子选择“兴趣班”。“我相信大部分人在给孩子上少年宫或各种兴趣班之前,考虑最多的是培养素养或思维能力,而很少直接功利地与未来‘入学’挂钩。”广州黄先生的孩子同时在学芭蕾、滑冰等项目,他告诉记者,虽然他知道体育、艺术特长生更有优势,但他们一家从来没有想过孩子凭现在所学作为迈入高层次学府的“筹码”。

“崔叔叔,我在你们的资助下考上了大学,你一定要去我家,我们家要杀牛来招待你。”2007年8月30日,刚拿到大学通知书的原申江小学的学生吉史牛牛,拉着正在大坝乡看望孩子的崔益军的手说。原来,受资助的大坝乡科且村三名彝族学生吉史牛牛、杨艳、郑阿呷刚刚考上了大学,成为大坝乡第一代大学生。

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我相信中国可能有活着的大师,惜因寡闻而未见。我也相信达尔文的进化论,随着文化生存环境不断改善,未来必定大师越来越多。不过由生者来看,只见假大师得意,未见真大师发声,不禁想到马克思在《资本论》第一卷再版跋所揭示的,“公正无私的科学探讨让位于辩护士的坏心恶意”。是否意味着我们的学术评价机制,尚不足以判别真伪呢?(朱维铮)(曹玲娟采访整理)

北京市教委要求各区县逐校逐人登记,将学生基本信息统一录入《来京务工人员随迁子女临时学籍登记表》。登记表中学生信息须与登记卡一致。登记信息完毕后,由学校统一保管。此次向随迁子女发放宣传卡和登记卡,将使北京市实现对流动儿童学籍管理的全覆盖,流动儿童只要持卡,就可以在所居住区县登记入读公办校。如果流动儿童居住地发生变化,还可以持卡转学,就近入学,并在登记卡背面做好信息变更登记。

“我的美国同事开玩笑说,现在在很多国际科技期刊中,经常能看到论文的作者姓名中含有X、Y和Z这样的字母(指中国人姓名的拼音),”在美国佐治亚理工学院任教的华人科学家王中林的这番话令新华社记者印象深刻。

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进入5月末,恢复生产、重建家园排上抗震救灾工作重要日程,中央各部门相关政策措施纷纷出台。

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